《防震演习作文（优秀19篇）》
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。方案应该怎么制定才好呢？
防震演习作文 1
2008年 5月12日，四川汶川发生了8级大地震，毫无防范意识的人们惊慌的四处乱转，这使黑暗中的敌人地震有机可乘，无数鲜活的生命被它掠去，这一天是人间地狱。于是为了不让悲剧重现，今天我们学校开展了防空演习。
“呜呜——呜呜——”一声刺耳的警报响起，打断了我们的思路，每个人都呆若木鸡，不知所措，邵老师看着我们提醒道：“第一声不用跑，这只是预备警报，不用惊慌。”听了邵老师的话，原本悠然自得的我们立刻打起了十二分精神，竖起耳朵仔细地听着声音，生怕警报又突然响起。
不料这警报聪明得很，半晌都不响，偏偏在大家都放松警惕的时候响起，不过这次可没有人慢半拍，大家二话不说，鱼贯而出，原本空荡的走廊瞬间被我们挤的水泄不通。有的人像一只刺猬，别人都碰不得，一有人挤到自己就开始大喊大叫；有的人则与附近的人谈笑风生，一丝紧张的气氛都没有；还有的人默不作声，心无杂念，脚下生风。
虽然在逃跑的`过程中大家的保护意识并不强，但速度却是毋庸置疑的，一转眼的功夫，我们就来到了操场。王龙老师对我们进行了点评，他对我们的逃跑的速度十分不满意，我们所用的时间比上回多用了15秒，而在地震中时间就是生命。
地震是一位不懂人间情义的考官，面对他我们只能全力以赴，不然就会被他无情的“淘汰”。
防震演习日记 2
今天下午3点50分，我们进行防震演习了。
由于那个时候是体育课，所以我们很不高兴，心想，这一节课肯定改为自习课了。这是为什么呢？这还得从上一回防火灾演习说起。那一回是音乐课，那时我们跑下去之后，我们非常希望蒋老师带我们去操场上玩，可惜蒋老师却带我们回去了。上一次是音乐课不上不要紧，这一回可是体育课呀！
老师突然说：“地震啦，大家快躲到桌子下面去。”我立刻躲到了桌下。过了一会儿，老 师又说：“大家快跑。”我们听了马上从桌子下爬了出来，整好了队，从教室里走了出来。我们一路小跑，路上有一个班老是跟我们班的人抢道走。下了楼之后他们班的人又“不见了”。
到了操场，我们的体育老师来了，我们心中的担心没有了。
防震演练作文 3
“快跑！快跑！”随着惊恐的叫声，班里的学生蜂拥下楼梯，奔向操场。一瞬间，教室里空无一人。这是干什么？原来是我们班的地震演习班。
早上一上课，班主任就神神秘秘地说：“过几天我们有个专题课，要做好准备。”
“什么特殊班？”学生们议论纷纷，窃窃私语。
“好了，开始上课吧。”老师摊开课本，开始讲昨天的练习。很难理解。学生们也静了下来。说真的，他们一瞬间谈了四五个练习。
当老师喊“地震，快躲起来”时，学生们正在专心听讲
“啊？”学生们惊慌失措，有的惊呆了，有的慌忙钻到桌子底下。我和同桌同时低头，“咚”地互相撞了一下，没有疼痛，最后总算躲到了桌子底下。老师在我耳边喊道：“从楼下滚出去。”我们赶紧钻出桌子，站了起来。我们看到教室的门被打开了。突然大家推推搡搡跑出了门。结果你踩了我饿的脚，我也踩了他的鞋。大家都堵在门口，谁也不能出去。出门很容易，但是老师喊“站住”。所有人都忍不住愣住了。
“运动”，老师淡淡地说。
“啊，”我的妈呀，我的同学突然松了一口气，我和我的同桌摸到了我头上的包，只觉得火辣辣的疼。
回到教室，看着到处乱七八糟的书，我们忍不住抱怨老师。
“这是今天的专题课，”老师说，“反应很快，速度太慢，而且很乱，没有秩序。如果真的是地震，那就麻烦了。让我们重新开始。”老师给我们展示了避免地震的正确方法。
第二幕开始了。老师一敲桌子，我们就赶紧拉开椅子，躲到桌子底下。在老师的'命令下下楼，我们有秩序的跑出大门，跑到操场上——条开始的现场。一路上，大家都帮我，我帮他，很快退到操场。
在整齐的队列前，老师以一颗坚强的心说：“这是一次地震演习，增加了我们逃生的知识，增强了我们互相帮助的友谊。记住，只有互相帮助，才能取得好的效果。”
这真是一堂难忘的习题课！
防震防火演练作文 4
早上，我们正专心致志地听数学课，突然，语文老师风风火火地走进教室，神情严肃地对数学老师说：“防震演练马上就要开始了，同学们准备好了吗？”数学老师摇了摇头说：“还没有准备呢。”于是数学老师放下手中的粉笔，对同学们说：“大家把书包里的东西全部收拾到课桌里，防震演练马上就要开始了，大家听好，第一次警报声是躲在课桌底下，并用书包护着头，第二次警报是撤离到操场，一切行动听指挥，大家明白了吗？”“听明白了！”同学们异口同声地答道，刚说完，教室里嘈杂声一片，天花板都要掀翻了，有的同学正忙着整理书包，有的同学小声议论着，我一边整理书包一边想：真是的，去年不是举行过一次吗？校长多此一举了！可转念一想：校长也是为了我们，万一真的地震来临了呢？
待我们全部坐好时，数学老师又说：“数学课我们等下再上，我们现在安安静静地等待警报。”话音刚落，教室里鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音也听得见，过了一会儿，刺耳的警报声终于拉响了，同学们迅速而敏捷地钻到课桌底下，我也不例外，我左顾右盼，望见了前面的同学某某用书包护着头，那动作标准极了，不亚于专业人士呢！再看看同桌某某，他嬉皮笑脸，还说：“嘿！这次‘地震’真好玩埃”我想：你这个死某某，真地震来了你还笑，哼！哭都来不及呢！我又抬头开开位于我左边的某某，他怎么钻都钻不进，可能是最近吃太多，胖了吧。
大约过了一分多钟左右，第二次警报拉响了，只见数学老师大喝一声：“同学们快撤离！”听到这，我们像一只只整装待发的小鸟，一下子得到指令，飞了出去，于是我们跟着老师下了楼，可在下楼时，不知是哪个冒失鬼冒了一句：“快跑啊！日本鬼子进村了！”这句话都把我们逗笑了，但我们很快平静下来了，随着老师奔向安全地带。
到了大操场，我们都松了一口气，心上的一块大石头也放了下来，再看看教学楼，人流像潮水般涌来，壮观极了！我们正坐在地上满怀着期待，等校长到主席台发话。
不一会儿，校长大步流星地走上主席台说：“同学们，这次防震演练非常成功，我们全校只用了两分五十秒！我宣布，这次防震演练活动圆满结束！”顿时下面一片掌声，这掌声气壮山河，这掌声惊天动地，过了许久，我们才依依不舍地回到教室。
通过这次防震演练，我恍然大悟：校长之所以举办这次活动是为了让我们明白生命之花只能绽放一次，失去凋零了就永远没有了，所以我们要真惜生命。这时我又想起了五一二大地震，那一幕幕浮现在我眼前，一块块水泥板一根根纵衡交错的钢筋夺取了一个个鲜活的生命，对校长的怨气顿时抛到了九霄云外。我想：啊！让我们珍惜生命，难道生命比金钱更重要吗。
防震演习作文 5
今天下午，我们进行了防震演习。
我们的心情是非常激动的，老师安排前三排走前门，后四排走后门。余老师在广播里说上听到三声短哨就代表发生地震了，就要躲在桌子底下了。在听到一声长哨，就要从桌子下出来，双手抱头跑到操场上集合，我们一共做了三次，演习的前两次都没有最后两次时间短，都破了汶川大地震的一个中学的记录，他们全部下楼用了一分三十秒，我们只用了一分二十一秒就全部到了操场上，一个人也没有在教室里。这样，我们创下了一个新的记录。
通过这次演习，增加了我们的防震知识，又锻炼了我们的`身体，是一次有意义的活动。
防震演习日记 6
下午考试时，响起一阵刺耳的声音，是逃生演习开始了。我连忙双手捂着关蹲在地上，然后跟着别的同学一起跑到了操场。姚老师让我们自己估计一下跑出来用的时间。大家七嘴八舌的说着，老师说用了1分30秒。这个速度比平时快了许多。
我们中午在写作业的时候，郭老师和陈老师说马上要地震演练了，有些人很害怕，而有些人呢，他们乐不可支呀，我还只有一个字的时候，警报突然响起了，我的老天爷呀，你不能让我写完这个字吗，到了第二声警报我们全班同学有序快速的到了七彩园，没多长时间就回了二一班了。
我们这次演练很成功。
防震演习作文 7
防震演习今天一大早，同学们正在早读。突然，只听上课铃打响了，本是升旗仪式，广播里却说要进行一次简易的防震演习。以前我们学校也进行过防震演习，今天又要演习了，真是兴奋，按照广播里说的一些防震要领，还没等我们反应过来，“呜呜”的警报叫拉响了。大家手忙脚乱，广播里说的要领忘的一干二净，只顾望桌子底下钻，有的同学费了好大劲也没钻进去。肖老师气得大喊：“把椅子放到桌子下面，人藏在桌子之间”。大家回过神来，赶紧按老师说的做。（哎，幸好这时演习，否则还不全完啦！？）忙活了一阵，有的同学蹲得不舒服，左动一下，右动一下，有的`同学在底下聊天讲话，全不当回事。忽然，警报停了，广播里说赶快下楼，不少同学“解脱”了似的，舒展了一下筋骨，排队去了。到了楼梯口，大家“谈笑风生”，如果是真的地震，估计只能听到“sos，救命”了。到了大操场，大家抱头蹲下，等人到齐后，老师便开始讲“防震小知识”。大家约用了三分钟全部“逃离”成功，沈老师最后总结说：“在我们遇到地震时，不要慌张，井然有序才有可能获得最大生机。”我想到了上星期学的《船长》这篇课文，正是哈尔威船长沉着镇定，让大家按秩序才得以使60个人生还的吗？在地震时不能自私，你抢先我也要抢先，那么，谁也逃不出去。以前看过一篇文章，讲一个人在学校里做了一个实验，一个仅可供一个球出入的瓶子里有好几个同样的球，每个球都有个线给孩子们拉着，一说开始，便要用最快的速度把球拉出来，孩子们一个接一个的拉出来，很快完成了任务。这就象人一样，如果像人一样，如果一起拉，大家卡在门口谁也出不来。沈老师还说：“在户外遇到地震时，要远离高大建筑物，在高楼不能坐电梯也不能跳楼。”是啊，如果我们懂得逃生知识，有秩序，便可以以最快最好的逃离。有一篇文章写了几个孩子在海上划船找不到陆地，一个孩子靠自己的知识让大家跟着海鸟最终救了大家。即使只是一次小演习，我们也得认真对待。人有情但灾难无情，我们只有懂得更多的自救知识，才能减少灾难多我们的杀害。
防震演习日记 8
今天学校举行防震演习，学校广播说：“紧急状况！紧急状况！”，这时老师要我们全班赶快躲在桌子底下避难。过一会儿学校广播又说：“地震越来越大，请大家去操场避难”，老师听到广播后，马上叫我们全班到走廊排队，往操场集合。
经过这次的防震演习我学会许多防震的知识 。
防震演习作文 9
2008年10月16日下午，砚山县一小与砚山县消防队共同协办的防震、防火演练，在砚山县一小举办。
首先我们进行了多姿多彩的表演，是关于“三生”教育的内容，我们四年级表演的是诗朗诵，一个个精彩的节目表演完以后，就进行了一个能让我们逃离灾难的演练—防震、防火演练，第一声警报响了，是地震的，老师让我们迅速地躲在桌子下面，忽然，第二声警报像公鸡打鸣似的响起来，这是火灾的警报，老师又叫我们用手巾捂住嘴和鼻，我们四（5）班配合默契地撤离了教学大楼到操场上站好了队，体育委员发令：“报数开始。”同学们不慌不乱地说：“1、2、3、4、5……62。”然后班长向老师报告：“老师们班的同学全到齐了。”班长又把我们带到了升旗台边听学校领导讲话，领导讲完话后，我们就有秩序的回到了教室。
通过这次防震防火演练。虽然把三楼的`天花板弄黑了，但我们得到了防震、防火的逃离经验，遇到灾难时把演练所
学到的知识应用到实际当中，懂得防震、防火，珍惜生命。
防震演练作文 10
今天升国旗的时候，校长就利用这个时间告诉我们今天上午的某一个时间段全校同学会练习地震来了该怎么办？同学们议论纷纷，期待快点到来。只要警笛一响，就开始了。
回到教室，我随时听着广播的声音，稍有动静我就钻到座位下去，这一分一秒都过得那么慢。第一节课平安的度过了，我才放松了紧张的心情。第二节课上课了——老师指着黑板上的一道题时，广播发出“呜——”的警笛声，我吓了一大跳，愣住了。老师焦急的说：“快蹲下去。”广播里又传来了一阵急促的声音：“大家快按次序到操场。我和同学们就：“飞”下去了。我永生5月12日，这个让无数人失去了生命的日子。
“它”，拉近了人与人之间生与死的`距离，“它”让人们知道了生命的脆弱。这次防震演习让人们知道了生命的可贵，让我们珍惜生命吧，因为每个人只有一次。
防震演练作文 11
每一次，当我们目睹灾难降临，我们不得不承认人类是如此的脆弱，生命变得那么的短暂而宝贵，在灾难来临时，也许前一秒你还沉浸在欢声笑语中，但后一秒你便会觉得心如刀绞，因为灾难，悲泣代替笑语；因为灾难，废墟取代高楼；因为灾难，有无数的人失去生命，灾难，在人们还没来得及反应的情况下就摧毁人类美好的家园，粉碎了人们心中美妙的梦。有些生命就如含苞待放的花朵，在它还没来得及展现自己体态的多姿和人生的精彩就已经被无情的。“魔鬼”所扼杀了。
我们无法阻止灾难的来临，可我们能够用我们的努力智慧降低灾难带来的损失，3月1号为国防日，在当日下午我校举行了一次防震减灾的演练活动，当同学们沉浸在快乐的学习中，忽然哨子响起来了，同学们立即起身，一个接着一个跑出教学楼，就如一条长龙奔向操场，在短短的几分钟内，我感受到了全体师生都是以一种真心的态度去对待这次演练活动，一个个神情在重，我们仿佛将自己置身于真正的灾难中，将自己的生命在生与死这这间作出抉择，经过老师的积极引导和同学们的认真态度，这次演练取得成功。
这虽然仅是一次演练，却是我们成长中的一束阳光，因为我们在这次练习中取得经验，每一次的演练都是为安全打“预防针”，在为我们的生命增强“免疫力”。
在地震灾难面前我们难免会想到四川地震，一座座高楼大厦，一个个美好家园，无数珍贵的生命在一夜间化为虚有，当我们看着这惨败的＇现象，倾听着那撕心裂肺的呼喊声我们难道不为之震撼而又心痛吗？与之相比的是海岛地震，它同样给予每一位人们震惊，因为在这样人口密集的小岛国家人员的伤亡人数却只有几千人，同样的原因造成不同的后果，这难道不值得引起我们的深思吗？
防震减灾应急演练方案 12
为了强化偶发事件中应急疏散的意识，提高自我防范能力，学校决定将于20-年5月13日进行防震应急疏散演习，请各班加强宣传教育，并严格要求学生按照防震和疏散规定的程序进行疏散，让师生在演习中提高广大师生防范各类自然灾害的意识和掌握减灾技能，抗击突发事件的应变能力。
一、目的
提高对学校地震、火灾等事故的处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失，确保师生平安，维护学校正常的教育教学秩序，让师生们对防灾知识的理解从理论到实践，切实掌握避灾逃生技能。
二、组织安排
1、活动领导小组：
组长：-
副组长-
成员：行政人员、段长及各班班主任
2、现场指挥小组
总指挥：郑忠勇现场指挥：-
消防扑救组：组长：-成员：-
宣传摄像组：组长：-(中学)成员：-(小学)
音响警报组：组长：-(中学)成员：-(小学)
联络协调组：组长：-
人员疏散组：组长：-成员：各科室及各班班主任等
三、参加对象：
全校师生
四、演练时间：
20-年5月13日(星期二)上午
五、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
六、组织实施要求
1、上星期二班会课进行观看《地震中如何自救逃生》视频活动，对学生进行有关知识的教育《地震避险自救常识》。注：视频在校园网德育栏中，或者到自己群邮箱里下载。
2、星期二上午进行演练。防震安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生，各楼层负责人在各教学楼楼梯口指挥疏散，班主任及随班老师负责组织本班学生疏散逃生。
3、具体疏散工作安排：
(1)主要流程(见附件1)
(2)操场及楼梯口疏散指挥员安排。(附件2)
(3)教室内学生疏散指挥人员安排由任课教师负责。
七、疏散要求与注意事项
1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参练人员必须服从指挥，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体教师要认真负责。
3、疏散过程要按疏散要求及路线进行，保证应急防震演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。
5、疏散顺序：教师领队，学生排二列队伍(不用按身高排列)靠右下楼道，各班按下列方案疏散。(附件3)
6、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外发生。
7、离开危险地后，按广播操的队列顺序集中到操场(如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带)。
8、医务人员在广播室前待命，及时处理伤病员。
9、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。
八、总结：
逃生时要熟悉环境，要稳定情绪，要克服惊慌失措，冷静选择逃生办法和途径。这次活动，防震安全工作领导小组就各班的组织疏散情况进行总结。
防震演习日记 13
六月七日/星期五
今天，我们学校在练习防震演习，那时候一听到广播，老师就叫全班躲在桌子底下，过了几分钟又听到了广播说现在正在摇动，请赶快到操场，那时候老 师就叫我们全班拿联络簿放在头顶上，这样才可以保护头，拿好联络簿 我们就去操场了。到了操场，老师找地方让全班坐，坐下来之后有很大的太阳，我觉得很热，过了几分钟我们全班闻到了烟味，看了一下原来是火灾了，又过了几分 钟火终于熄灭了，我们全校才回教室。
防震演练作文 14
历史长河中发生过多次自然灾害，地震就是其中之一。汶川地震震惊中外。这场大地震怎么能不被重视呢？为了提高我们的防震意识，我们学校举行了一次独特的防震演习。
那时，我们正在上英语课。随着铃声响起，刺耳的地震警报传遍了整个校园。学生们听到后，立即开始躲避危险。刚开始我愣住了，然后我以闪电般的速度从书桌里拿出几本又厚又大的书，在头顶的书桌下面钻了进去。
然后，第二声警报声响起，学生们快速敏捷地依次逃离，我也不例外，跟着人群向操场走去。我们像洪水一样逃离了教学楼。老师们在楼梯上维持秩序。我们弯下腰，用书和其他东西盖住头，很快我们就集中在操场上。在这个紧张的时刻，我们礼貌待人，乐于助人，身体上的`每一根神经都绷得紧紧的。
当你来到操场时，每个班的学生都在指定的地方蹲下，围成一个圈，用书保护头部。演习结束时响起了清脆的声音，我们都松了一口气，放松了紧张的神经。各班班长，马上统计人数，向老师汇报。体育老师说：“同学们！这次演习只用了一分四十六秒！”学生们欢呼起来，过了很久，我们才恋恋不舍地回到教室。通过这次抗震演习，我明白了：演习是让我们知道，生命之花只能开一次，如果凋谢了就永远不在了，要珍惜生命，让生命之花永远开下去！当时我又想到了汶川地震。可怕的自然灾害夺走了无数的生命。只要我学会了如何预防地震，我就会减少地震造成的损失。因为，生命比什么都珍贵！
防震演习日记 15
近年来，多个城市发生了地震。徐州也是在一条地震带上，防震演习尤为重要。今天，郭老师带领我们进行了一次地震演习。
“呜。呜。”防震演习正式开始！最先听见的是桌子、椅子移动时刺耳的声音，原来行列整齐的它们，瞬间变得横七竖八。接着是稀里哗啦的掉落书本的声音，再看看同学们早已不见了踪影，他们躲到了桌子底下。平时不起眼的桌子，现在是一棵救命稻草，他们与有的抱紧头往下钻，有的猫着腰。有的甚至趴在地上。“大小姐”也失去了往日的淑女风范，像只小猫一样，以迅雷不及掩耳之势飞快的钻到桌子底下。可是，有些人群就有些困难，例如胖胖张来鹏，这个人是个典型的胖胖，他好不容易把自己缩成一团，可惜……。只有头钻到桌子下卡在那里了，再钻也进不去了，只得将椅子盖住腿。我呢，还可以，出入自如。下一步。逃生，同学们抱紧头，像训练有素的部队一样跑出去。最后老师又讲了自救知识，令人难忘的防震演习结束了。
通过这次防震演习，我们知道了如何在地震来临时逃生和自救。
防震演习日记 16
5月12日，是一个特殊的日子。在去年的今天四川发生了里氏8.0级的大地震。在这场突如其来的大地震中，无数人失去生命。我国便将今天定位全国防震减灾日。所以我们学校也进行过防震演习。
记得那天我们正聚精会神地上语文课。突然广播里传来了报警的声音。“地震了，地震了……”我们一下 慌了神，不知该怎么才好。“快，躲到桌子下面去，抓紧桌腿。”一个同学大声喊到。
“快排好队，有秩序地离开教室，以最快的速度跑到操场上去。”语文老师发话了。
于是大家快速地从教室两扇门跑出了教室。大家各个表情严肃，仿佛正经历着一场灾难。只听耳边传来“轰隆隆”的房屋倒塌声。班主任在班长的帮助下清点了全班的人数。结果一个人也没落下。
大家终于松了一口气。 这次防震演习让我受益匪浅。它不仅让我学会了一种生存的本领，还锻炼了我对突发事件的应对能力。 灾难虽然已经过去一年，但它留给我们的不仅是悲痛，留给我们给多的是血的教训。
防震演练作文 17
今天，进行了一次防震演练。教给大家一点知识，地震的时候要立刻蹲到桌子及结实的家具下躲藏，或者在空调下面。
老师给我们说：“刚开始的`时候先蹲到桌子下面，当第二声铃声响的那时候，第一大组有秩序到下面。一直到第四大组结束，我们迅速地跑到国旗下面。讲话的那位老师也给我们讲了一些关于地震的知识，地震最多的是美国，美国几乎每天都发生地震，所以他（她）们每天都担心吊胆、生怕有地震。
老师正说着，忽然来了一辆豪华的消防车，又来了一辆白色写着120的救护车。那位老师说：“中学部有一个大哥哥脚受伤了”。于是，消防员马上去救援了，不一会就救出来了。
老师让回班的时候，翟老师让我们看了地震的知识，地震后面叫余震。今天的地震演练让我学习到许多关于地震的知识！
防震减灾应急演练方案 18
为保证在地震发生前后快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，使广大师幼了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的。防护措施和方法，从而提高师幼紧急避险、自救自护的应变能力。依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》，结合各幼儿园工作实际，特制定本预案。
二、防震疏散组织领导
防震疏散总指挥：园长、书记
防震疏散副总指挥：副园长
防震疏散小组成员：后勤主任、教研组长、各班班长
三、防震疏散指挥人员职责：
防震疏散指挥人员要有组织、有计划的开展防震工作。各班长及防震疏散小组成员起着重要的作用，各班班长要预先向幼儿做好地震知识的宣传，让幼儿懂得一些地震知识和自救方法，防震总指挥要做好人员分工，一旦发生地震必须亲临指挥，确保师幼人身安全。防震疏散指挥人员应做到：明确职责，责任到人。一旦发生地震，防震疏散领导小组成员要在第一时间到达所负责的岗位，每层楼的楼梯口、疏散口、每个拐弯处等，都有专人负责。
四、地震发生时的应急避震
当听到地震发生的信号后，全体师幼应立即开始疏散，应该做到：
1、要保持镇定，稳定幼儿紧张情绪，切莫惊慌失措。尽快带幼儿到指定地点，躲避到安全地带，千万不要匆忙逃离，防止房屋坍塌砸伤。
2、在室内来不及逃离的幼儿，老师应引导幼儿立即就近躲避，采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗口。教师教会幼儿躲避的姿势：在桌下躲避的幼儿，将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿；在墙角躲避的幼儿，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部；卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
3、正在二楼、三楼走廊的师幼，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
4、在一楼院内的师幼，应跑到空旷的院子里，避开建筑物和电线，用双手放在头上。
5、在教研活动或备课的教师听到发生地震的信号后，应立即停止手头工作，马上赶到自己班级幼儿的`活动地点，协助带班教师组织幼儿集合和疏散。
6、防震指挥人员要按预先的分工，迅速到每个地点检查避震和疏散情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
组长：园长、书记（全面负责）副组长：副园长（办公楼南侧大厅出口）组员：后勤主任（办公楼北侧大侧出口）
安全员（办公楼东北侧小门出口）小班教研组长（一号教学楼西侧出口中班教研组长（二号教学楼西侧出口）大班教研组长（三号教学楼西侧出口）
五、疏散的集中地点和路线
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地点为幼儿园南侧绿地。
组长：园长、书记（全面负责）副组长：副园长（办公楼南侧大厅出口）组员：后勤主任（办公楼北侧大侧出口）
安全员（办公楼东北侧小门出口）小班教研组长（一号教学楼西侧出口中班教研组长（二号教学楼西侧出口）大班教研组长（三号教学楼西侧出口）
幼儿疏散通道安排：（按幼儿园安全出口设置安排）
1、办公楼南侧大厅出口：
一号教学楼一层由办公楼南大厅经东甬道至幼儿园南侧绿地疏散（疏散次序：小一班、小二班、）
一号教学楼二层、三层由办公楼南侧楼梯下经办公楼南大厅及东甬道至幼儿园南侧绿地疏散（疏散次序：早教班、）
2、办公楼北侧大侧出口
二号教学楼一层、二层、三层由办公楼中间楼梯下经办公楼北大厅及东甬道至幼儿园南侧绿地疏散（疏散班次：小四班、小五班、中一班、中二班）
3、办公楼东北侧小门出口
三号教学楼一层由办公楼东北侧小门出口经东甬道至幼儿园南侧绿地疏散（疏散次序：小七班、小八班、）
4、一号教学楼西侧出口
由教学楼西侧楼道经西甬道至幼儿园南侧绿地疏散（疏散次序：（小三班、专用教室活动的幼儿）
5、二号教学楼西侧出口
由教学楼西侧楼道经西甬道至幼儿园南侧绿地疏散（疏散次序：小六班、中三班）
6、三号教学楼西侧出口
由教学楼西侧楼道经西甬道至幼儿园南侧绿地疏散（疏散次序：大班）
疏散时注意事项：
1、要有秩序地疏散，特别是二楼和三楼班级，下楼时教师要引导幼儿不要拥挤，避免跌倒以免挤压、挤伤。
2、防震领导小组成员应在每层楼的楼梯口和疏散口接应，协助老师指挥幼儿有秩序疏散。疏散过程中，引导幼儿双手护头，以防被砸；要迅速有序的前进，不要慌乱奔跑；疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
3、各班师幼到达集中地幼儿园南侧绿地后应立即清点人数，并向总指挥报告，确保不漏掉一名幼儿。
六、震后应急行动方案
地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并及时上报灾情，房屋损坏及人员伤亡情况，同时抢险救护人员组织实施救助工作。如果地震发生后不能迅速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压等千万不要惊慌，要就近检查幼儿身体状况，并尽量为幼儿找到饮食，同时不能盲目采取措施，要懂得发出报险信号，等待救援。
七、其它
1、在思想上高度重视，做到宁可千日无震，不可一日不防，切实把保护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗和玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命安全事故的，要追究其法律责任。
2、必须坚决实行24小时值班制度。要加强观察，发现异常及时上报。
3、做好疏散路线和有关避难安置场所等方面的准备工作。
4、在临震应急期内停止上课。
防震演习日记 19
“5.12”汶川大地震使我们知道了大地不光有温柔的一面，还有可怕的一面。
3月，是春回大地的季节，也是我们大南关小学的“安全月”，这不，马上要防震演习了。
第二节课是数学，我刚做完一道题，警报声就响了起来。我赶快往桌子底下钻，一分钟后，警报声停止了，我以刘翔冲刺的速度“嗖”的一声冲出教室。同学们有的像蜗牛，有的谈笑风生，都把这件事当成了儿戏。有的同学最快用了两分二十一秒，有的同学最慢用了两分四十秒，老师说成绩还不错，要是真的'地震跑这么快就好了。
这次防震演习让我跑的上气不接下气，听老师说每月都有一次不定期的演习，我听了很高兴，因为防震演习可以锻炼我们的团队精神，还可以提高我们的应变能力。
这次演习觉得自己表现得还不错，在很短的时间逃离了出来。让我们再接再励，随时提高警觉，都能以最快的速度逃生。