《六年级下册作文插上科学的翅膀飞【优秀11篇】》
生活中的各种司空见惯的现象，只要大家懂得利用科学的方法去分析，就一定会发现其中的奥妙。
插上科学的翅膀飞作文六年级下册 1
破密百慕大
作者：李俊豪
在2045年时，李博士发明了一架两用的飞机，可以当潜艇，也可以当战斗机，速度是5光年每小时，防御力需要用核导弹打10次才能岀现裂缝，可以说是无坚不摧，并且飞机不需要无线电。有了这架两用飞机，李博士讲目光转向了神秘莫测的百慕大三角地区。
我与李博士坐上了5光轮两用战斗机飞向百慕大，我看着前方那漆黑一片，情不自禁地打了一个哆嗦，闪电向一道利剑一样打了下来，我在这千钧一发之际打开了防御盾。我看不清方向，只感受自己犹如被浸在了墨汁中。这时，飞机下面有一个旋涡，我断定那一定就是百慕拉大三角的核心部分。我像游隼一般直线向下俯冲，冲进了旋涡。我和李博士被搞得晕头转向，我醍来时，发现了自己来到了一个奇幻世界，我在那里看到了早已灭色的海龙王，这里有成千上万个雕像，这时，我不由自主地想：这里会不会有《封神演义》里面的龙王三太子—敖丙。我带着这疑问继续开着飞机。忽然我看见了水下人，他们全身蓝色，头上长了一双角，身子上被鳞片给覆盖着，我想一探究竟，便穿着潜身衣下去了，我给他们打了个招呼，他们竟然说岀了人的语言，我感到不可思议，我在他们的口中得知：在这个百慕拉大三角的底处有一个黑洞，那里是通向二次元的地方，我回到了飞机里，与那些水下人依依惜别。
我开着飞机继续向海底前行，这时我们把一旁的一群虎鲸给惊动了，它们向我们这一边疯拥而至，我被撞得眼花撩乱，李博士忽然从飞机里面分离出去，我当机立断，马上跳入水中，凭着我止，我豪啕大哭，李博士断断续续地说：“为了科学，为了人们的未来，一定要找到那个二次元世界。”我抹了抹泪水，打开护罩，飞速向前。我感觉隐隐约约看到了一个黑色小点，我的心怦怦直跳，我的面前出现了神奇而美丽的一幕，一只虚幻的鲸鱼在海里游着，我看着那条鲸鱼的颜色五彩缤纷，犹如北极的极光。我真想在这里多留一会，白色的小虾，赤红的海豚，五彩缤纷的珊瑚……可是我又想起了李博士临终时的叮嘱，不禁热泪盈眶，我像那黑点直冲，就像比赛时，运动员看到终点时的激动。“唰”的一声，好似一颗石头掉进大海一样。我看到了一个通道，它仿佛在引领我前进，我开着飞机来到了二次元世界，我在那里发现了另一个地球。
从此以后，神秘而危险的百慕拉大三角变成了人们玩耍的乐园，人们还通过百慕大的通道移居到二次元地球上生活，两个地球变得一片祥和……
六年级下册作文插上科学的翅膀飞 2
月球之旅
作者：朱珈阅
“唰！”随着量子信封投入木箱的声音，我不由自主地回想起我写了几天的信：
亲爱的T先生：
您好，这次写信打扰了，但在文档上看到“T先生解忧铺，能解决你的各种烦恼，欢迎来信。”时，我就有了这个写信的打算。我先说明一下我的烦恼，我有一个十分要好的朋友——雅萱，她，是在火星上土生土长的火星人，一天，她问我能不能去地球参观，我却十分难堪，因为地球被人类糟蹋得乌烟瘴气，我是地球人，我怕雅萱看见地球后认为我是一个不好的人，不愿和我做朋友了，因此我很苦恼，T先生，对于这个问题，我该怎么办？
迷茫的小狗
2104年3月4日
正当我沉浸在回忆中时，只听木箱里发出“唰！”的声音，有信来了！我一看，“致迷茫的小狗”，我赶紧拿出来看：
迷茫的小狗：
说实话，在我看到信后，内心也十分苦恼，但你写信，一定是信任我的，你不想让她去地球，就让她去月球吧！月球现在值得大家期待呢！
T先生解忧铺
2104年3月4日
看完信后，我的表情有些难堪、苦涩，但慢慢嘴角上扬，是啊！既然雅萱想去玩，就带她去看看月球吧！我拿出刚买没多久的16G手机，告诉她这个消息，顺便预订一下飞船。不到2分钟，雅萱就到了，她戴着照相眼镜走来了。我预订的是923号飞船，登上后，飞了差不多2分钟我们就到了月球。下了飞船，我们一眼看见了一个大玻璃罩，罩上有一个圆孔比其它玻璃厚些。我戴上火星人翻译器，对雅萱说了句：“进去吧！”雅萱点点头，笑着说：“嗯，等一下！”紧接着，她用手按了一下眼镜上的一个钮，一张月球的照片就出来了，她拿出一个大小包，她把包放大后把信放进去，再把包缩小后放进口袋里。玻璃门前站着两个火星人，我把戴在手上的TF环伸过去，其中一个火星人把一个识别器拿去，一秒后，发出绿光，火星人点头示意我们进去。一进门，我十分惊讶，这里面居然如此好看，脚下流淌着流水，四周都是树木花草，还有小鸟，我们一边拍照一边往里走，差不多过了三个小时，我和雅萱高兴地走出来，走出玻璃门时我又看到了厚圆玻璃，戴上火星人翻译器问火星人：“那为什么是圆的？还挺厚？”“因为以前玻璃罩造好后，人们用一个很长的管连接地球和圆孔，那时地球十分美丽，不像现在，所以使地球的空气送到了玻璃罩里，哎，现在的地球污染太严重，只好在月球种树了，没想到罩里居然变得如此漂亮，这里就成了人们打卡的网红点！”
我和雅萱坐着飞船回到火星，我望着那黑压压的地球，嘀咕着：“要是人类能好好保护地球，地球就不会像这样了！”
六年级下册插上科学的翅膀飞作文500字 3
如今已经是12020年了，科技已经非常发达，尤其是在太空方面，人类的速度甚至比光速，今天我带你来探索一下宇宙。
我们调整马力，向前飞去。过了几分钟，发现了一处星云，这里的星云非常好看，都是彩色的。又过了几分钟，来到了一处黑洞附近，既然来到了黑洞附近，那我们就来探索一下吧。于是飞船以超光速的速度冲进了黑洞，原来在黑洞的内部是一片虚无，一片黑暗，没有任何行星，也没有任何尘埃，于是我们通过定位找到了黑洞的地方，又冲出去了。
过了一个小时，我们就在宇宙的边缘，于是就冲进去。在宇宙的另外一边，竟然也是一个宇宙，我们继续向前开，又过了几个小时，既然看到了和我们一样的太阳系，看到了一样的地球，甚至看到了一样的我们，正要往宇宙的边缘飞去，我们惊讶极了，想好好探索这个太阳系。
首先看一下地球，地球里现在人满为患，但是几个标志性的建筑都还在，接下来探索一下太阳，太阳的能源也一模一样。
是时候打道回府了，于是我们冲到边缘，又穿梭回了原来的宇宙。竟然到宇宙来探索，怎么能不探索一下星球呢？我们便找了一颗星球，降落下来。这颗星球被人类命为伽马星ET。这颗星球有外星人，所以在星球的名字后面加上了个ET。这个星球的外星人十分友好，外星人见了我们，非常欢迎，想要让我们参观，可惜马上就要回去了，便拒绝了。
虽然这一切都是幻想，但是真的希望这一切会变成事实，加油，继续向宇宙探索吧！
插上科学的翅膀飞作文600字六年级下册 4
未来的科技
苏海权
今天，我从床上起来，听到外面有一些人在那里谈论些什么。我穿好衣服，来到楼下一看：原来是XX公司推出新款X3672号无人机驾驶私家车。怪不得这么多人，原来是无人驾驶车上市了。
之前只是有三级无人驾驶私家车，那是要人看守的，但是车是自己开的一个无人驾驶等级。我来到他们的公司一看，这么快已经售出三十万辆了！
我向销售员一问，价格还好，一千六百三十万元。我自己去车上体验了一下，全车都由碳纤维做成，重达七百千克。车外是有一个三百六十度的一个红外探测器。内部有一台主控台，可在上面调试车辆，目的地等。这辆私家车外面看起来有点小，但里面的空间是非常大的。
在销售员给我介绍时，他同时按了个按钮，从车尾箱一直延伸到每个座位后面的一条轨道输送了一杯茶过来。销售员说，这辆车上还有一个冰箱和一个储物室，可以在控制面板上选择你想要的东西，然后就从刚刚那条转送带上输送过来。他还调试了一会儿，在他们店里有一条室外的演示道路。
这台车的液压、驱动、功率、马力、耗电量等方面都很不错。车开着开着，前面出现了一条小河，这条小河有三米深，我紧张极了，心想：是车识别不到有水吗？快让它停下来啊！但销售员并没有让它终止行程，反而让它继续开进水里。车下水后，车并没有沉下去，而是在水面上漂着，再伸出了桨，像船一样。接着，我在雷达上还看到了一条建在空中的一个体验终点站，我又看它像飞机一样展开机翼飞了上去，我心想：现在科技这么发达了，车都能代替飞机和船了！
这时，我迷迷糊糊地睁开眼，看了看四周，原来是场梦。虽然是场梦，但让我们朝着那个目标前进吧！
插上科学的翅膀飞作文六年级下册 5
一次难忘的体验
作者：李烈曼
夜已经深了，我躺在床上，悄然进入了梦乡，不知不觉间，我来到了未来世界。
一阵纷乱的脚步声使我惊醒，我刚一睁眼，大门就猛地被人推开了，那人高兴地对我说∶“李博士，人类器官改造手术的最新研究成果出来了，快跟我来！”我还没反应过来是怎么回事，就被他拉着冲进了一面时空传送门，尖叫声还未出口，眼前的场景却已经发生了翻天覆地的变化，我顿时好奇地东张西望。只见眼前是一个实验室，这里的墙壁光洁无暇，实验台上全息投影、量子光柱等科学器材应有尽有，更神奇的是，一个和人长的一模一样的机器人助手正站在指令台前，操控着一个机械手臂做实验。把我们带到这里来的那个人递给我一份资料，经过阅读，这些令我费解的现象终于有了答案。
原来，我穿越到了2051年，我是这里科学研究院的李博士，带我来的那个人是张博士。现在的科学技术已经十分先进了，但是地球因为严重的环境污染，大气层受到了前所未有的破坏，现在空气中的氧气含量仅有10%，二氧化碳，氮气和一氧化碳占了大多数，人类的生存已经受到了严重的威胁，所以科学研院的李博士和我决定开展“人类器官改造”计划，让人类的器官适应恶劣的环境，如果计划能成功的话，人类呼吸到二氧化碳也能感到神清气爽，吸入氮气也能使自己精神振奋。就在刚才，张博士终于搜集好了所有数据，把器官改造器调整到了最佳状态，所以才兴高采烈地来找我去试验。
了解情况后，我决定用自己来试验一下新产品的效果，于是我躺在了一张手术床上，张博士和那个机器人助手拿来了激光刀和基因变异仪器，开始给我手术。他们首先把一张催眠网放在我的额头上，不一会儿我就沉沉睡去了。虽然张博士给我用了效果最好的麻醉贴，但是因为受不了基因变异仪器的高度刺激，我中途还是被疼醒了两三次，那滋味真是让我痛不欲生，最终我再也坚持不了了，一下子晕了过去……
当我再醒来的时候，周围的一切又发生了变化，橙色的书架，整齐的书本，柔软的床铺，这不是我家吗？原来这一切都只是一个梦啊！
通过这个梦，我决定今后一定要爱护动植物，保护地球的生态环境，我可不想再体验一次器官改造的痛苦了！
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞 6
多功能修复床
胡梦涵
在3021年，人类的生活发生了巨大的改变，我认为在这个世纪中，最伟大的发明是“多功能修复床”。
“地震来了！地震来了！”我听见外面的呼喊声，从梦中醒来，轻轻按下红色的按钮，只听“滴”的一声，我从床上移到了床下，床下面秘层里的食物足够一个人吃一个月的时间，并且床上的隔板可抵御十二级以下的地震。过了一会儿，地震停了，我从另一条通道出去，发现我的家已经成了废墟，因为人类对生态平衡的破坏，地震频发已不足为奇。
多功能修复床也就成了人们的”保命神器“，按下它的第二个绿色的按钮，发动机开始运作，我把所有碎片丢在作 文 吧床头柜里，这里的机器开始运作，运输、修复筑砖、建房……过了一小时左右，房子修复得完好无缺。可是，我还没进去，地震的余震又把房子震倒了，面对这一片废墟，我长叹一口气：哎！又要重建了，幸好我刚才没进去，不然，后果不堪设想！
当我刚准备重建时，我听到隔壁家陈奶奶的喊声：“哎哟！”我走过去一看，原来是陈奶奶家的多功能修复床出了故障，把陈奶奶震倒了。我连忙走过去，把多功能修复床帮她修好了。
多功能修复床固然好，但不安全。这次幸好没有什么大事，不然的话，后果不堪设想。真希望回到一千年前，当时生态平衡没有被破坏，也没有这么多天灾人祸！
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞 7
知识拷贝
这是一节科学课，同学们正全神贯注地听老师讲课，而我却在打瞌睡。一下、两下、三下……我的眼皮已经开始打架了。真后悔昨晚上熬夜看电视。尽管我很努力地克制自己的困意，但我还是睡着了。
不知睡了多久，我感觉到一阵狂风向我袭来。我不禁打了个寒颤，吓得我一下子就睁开了眼睛。眼前的一切把我吓坏了，此时的我正漂浮在一个黑漆漆的，伸手不见五指的空间里。我的课桌和书包全不见了，老师和同学也不知去了哪里。这时，我的头顶出现了一块荧光屏，屏幕上写着“距离穿越时间还有10秒”。
什么？穿越？那不是电视里的才有场景吗？我还没来反应过来，又吹来一阵狂风，似乎比刚才那阵更大。我吓得不敢睁眼，任凭狂风把我吹跑。“啊——”我的尖叫声在这个黑暗的空间里回荡。
不一会儿，风停了，我来到了一个陌生的地方。这时，一个机器人从天而降，他递给我一个芯片，说：“这是学习芯片，把它贴到你的太阳穴上，它就会把知识全部植入你的大脑。”虽然我觉得这很不可思议，但我还是照做了。
果然，在我把芯片贴到太阳穴的那一瞬间，我的脑海里闪过了好多新知识。不一会儿，我的大脑居然把这些知识全部记住了！这真是得来全不费工夫呀！
我惊讶极地望着机器人，机器人又说话了：“尊贵的主人，我叫PC36825，是您的专属机器人。请问有什么吩咐吗？”我试探着问机器人：“请问这是哪里？”“这是未来世界，一个你从未来过的地方。”机器人回答。
难道我真的穿越了吗？我打开房门想一探究竟。呀！我的房子居然悬浮在空中，房子底下有一大块透明的悬浮板。天空中到处都是这样的房子，对面那座房子里也有一个机器人。不过，他的主人看起来不像地球人，难道是外星人吗？
我准备上前一探究竟。这时，我的眼前又出现了一块荧光屏，和刚才那块屏幕一样，写着“距离穿越时间还有10秒”。我吓坏了，赶紧往屋里跑。
“快醒醒，老师在看你啦！”同桌悄悄地提醒我。我努力睁开眼睛，头晕乎乎的。“我又穿越回来了？”我自言自语道。“什么穿越，你睡糊涂了吧！”糟了，刚刚是真的睡着了。老师讲的什么，我一句也没听见。看来，还是从课堂上拷贝知识比较靠谱！
六年级下册插上科学的翅膀飞作文 8
现在是2320年了，也有300年了，现在科技十分发达，许多梦想在这时都变成了现实，像磁悬浮列车、喷气背包……都成了常见的事，但科技是在不断进步和发展的，现在的科学家一点也不满足于现状，一心想研究更高科技的物品。
这不，今年一个高科技产品横空出世，它就是“无轨列车”，顾名思义，这是一种不需要轨道的列车，它的每一节车厢可以任意组合，合起来就是列车，拆开可以当一辆小汽车。它可以像磁悬浮列车一样悬浮在空中，可高可低，但没有磁悬浮车的苛刻要求，速度一样。最重要的是它用清洁能量，车厢车顶上有太阳能板，可以把太阳的光亮转化为电能。
这个列车一发明，最受影响的可能就是学生了，学生上学最怕的就是堵车，一旦堵车就可能迟到。有了这个“无轨列车”，迟到？不存在的。没有了道路的限制，这个列车飞高飞低都可以，哪里堵，绕一下就可以。再说，这个列车速度很快，五六分钟就可以到学校，提前半个小时走，堵个十几分钟又有何妨？
如果有了它，旅游就是一个方便事，旅游可以省许多在路上的时间，开个自己的列车来一场说走就走的旅行。
告别未来，回到现实，想象是对未来憧憬，想要让想象变成现实，要付出努力。
插上科学的翅膀飞六年级下册作文500字 9
我坐着机来到了1500年后，哇！的世界也太赞了。
先讲讲道路吧！大街没有停车位，到处都是无人驾驶悬浮形汽车，这些汽车方便携带。放在口袋、包包里、想用的时候只需按下开关，一辆车汽车就出来了。这些汽车虽然速度飞快却井然有序，这真了不起！最让我感到神奇的是空中竟然有一条隐形的透明公路，人们在空中走汽车在下面开。这真的是大大减少了出车祸的机率啊！
每隔一段路都有一个类似车的地方，在那里可以领飞行器和面罩，我也排队领了一套，打算到空中人行道上散一会儿步。这个面罩跟安全头盔差不多，但面罩的眼镜部分还是一个小型的电子屏幕。突然，一张海报出现在我的屏幕前，上面写月球之旅。这可是一个难得的好，于是，我立即报了名，开始我的月球之旅。
我被带到了一艘超光速飞船向着月球进发。飞船的内部跟的内部差不多。一顿饭的功夫，我便来到了月球。月球上有着大大小小的，里面的功能应有尽有，有资源区、生活区、学习区、科研区、工作区、保障区等。
空间的学习区，相当于我们的学校。在这儿上课的人都有独立的小空间里单独上课。这里没有十分钟的玩耍，他们得失去多少的啊！并且，他们没有专门的老师只有冷冰冰的机器人教课。我猜想着，他们应该也没有专门的考试，这样想下去我都快成为十万个为什么了！正当我陷入沉思时，头盔对我发出了提示：您的旅程已结束，请搭乘超光速飞船，回到地球。
过得真快啊！再见了月球！再见了我的未来之旅！
六年级下册插上科学的翅膀飞作文 10
“滴滴滴，该上学了！今天是2322年4月12日星期二。”我旁边的机器人说道。洗好脸、吃完早饭，我便来到了我上学的科技小学。
刚走进校门，迎面而来的是一个人脸识别机器人，这台机器人清楚地知道哪个学生已到校、哪个学生迟到，并且可以把这些数据实时汇报到机器人老师。我跟着学校专门的导路机器人来到教学楼，走到教学楼门口的一瞬间，我的脚下突然出现了一个蓝色的荧光踏板，我用脚连续踩两下踏板，“呼”的一声，踏板自动把我带到了我的教室。
我走下踏板，坐到了自己的座位上。当我坐到椅子上时，桌椅自动调节高度，直到我舒适为止。第一节课开始了，教室前方的超大全屏荧光屏亮了起来，显示第一节课是语文课，我们的机器人老师也随之出现。“这一节课，我们要一起学习《采薇》，请大家翻开课本！”机器人老师大声说道。随着机器人老师点亮荧光屏上面的红色按钮，教室四周画面不断地发生变化，最终变成了这样一个场景：在大雪纷飞的土地上，许许多多战士迈着沉重的脚步，一个个疲惫不堪，一看就是好几天没有吃过东西、喝过水了。看着这种场景，仿佛让我身临其境，我不禁感受到了一种复杂、难以言喻的心境，并且仔细聆听着机器人老师的讲解……
就在这样的上课环境下，四节课的时间很快过去了，吃中饭时间到了。我点了一下课桌上一个橙色按钮，课桌自动变成了可以点餐吃饭的餐桌，我在虚拟显示器上选择着自己想吃的饭菜。“嗯……白米饭，20卡路里；一碗鸡汤，不要太咸；一份青菜，不要大蒜；一盘炒鸡蛋，不要太油。”两分钟后，热腾腾的饭菜就出现在了我的餐桌上……
这就是我们的将来，科技感十足却又平凡普通的学校学习生活片段。你们向往吗？
六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞 11
“我说你，怎么又走神啊！要怎么教育你才肯认真听讲呢？”老师打断了正在想着春游的小明。小明却喃喃自语道：“要是上课能像春游一样该多好！”没错，在公元二零七五年的某一天，将会拥有一个智能教室。那时，就真的能带着你去春游啦！
小明刚放暑假回来，竟得知会有一个动态智能教室。他可是名副其实的”小广播”，“这个好消息怎能让同学们错过呢？”——他想着。于是，一传十，十传百，大家全都知晓了。说起那智能教室的优点，就连那平常不爱说话的小马虎，一提起这个都头头是道，赞不绝口！要说缺点嘛，总是一致的回答：那就是优点太多了！
课堂上，当语文老师吟诵起：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”时，教室四周立马会出现3D动画，映入眼帘的便是古诗中春天的景象。时不时的还吹起一阵阵微风，鸟鸣声也此起彼伏；老师和同学们都被这一幕惊呆了。数学课堂就有趣多啦，少了那些枯燥乏味的课件和呆板的公式。上课一开时，课桌上的屏幕便自动打开，你看那正在推演圆形面积公式的同学们，津津有味的在和屏幕里机器人互动呢！英语课就更不用说啦，就更好啦！英语哪能少得了口语交流和词汇量呢？每一节课英语老师和3D机器人互相交流；同学们也效仿着和机器人互动交流。下课前的五分钟，机器人会对你的词汇量及学习内容进行复习和测试，这让同学们记得更牢，口语也更加好啦！
教室的隔音效果也异常的好，不必为隔壁老师的“真情演讲”而干扰。说起屏幕对眼睛的影响，那就更不用担心啦！屏幕采用的护眼模式，并且每人配有一副防蓝光眼镜。教室卫生会自动清理，而且还有杀菌模式，老师和同学们再也不会为卫生问题而感到烦恼了。桌椅会根据同学的身高自动调控，同时，椅子还有纠正调整不良坐姿的功能呢！有了这样一个教室，难道你还会不认真上课吗？
智能教室的使用效果如何呢？“哎呀！不要再废话了，去看看班上的同学吧！”这准是小灵儿在催了。我到班级后面的旁听室里坐着，没有一个人听到我的脚步声。这节课是语文的文言文课。“哟！那不是小明嘛！一向语文课走神，还总是抱怨文言文太难；如今怎么这些认真在听讲做习题呢？”小马虎还是那个超级沉默者吗？今天居然一直踊跃举手发言呢！我望着这些异常的同学们，他（她）们如今的变化之大，正所谓“士别三日，当刮目相看！”下课铃响了，居然好多同学都留在了教室里，用课桌上的智能系统练口语，刷奥数题，做阅读积累……就连以前下课冲第一的小浩都在教室里认真学习。老师正在一旁批改着作业，只见她连连点头，嘴里说着不错不错。
教室智能化了，同学们的学习质量、专注力、学习态度都越来越好了。学习不再是一件枯燥乏味的事情，快乐学习是真实的、存在的！
“在这样的智能教室里学习，真的太棒啦！”小明托着下巴说到。小马虎也朝着全班喊到：“有朝一日，我一定要让生活全部都智能化！”此时，全班响起了掌声，比起了“耶！”